Qu’y a-t-il dans le porte-monnaie de toutou zéro ? Oh non ! Rien du tout. Qu’y a-t-il dans le joli carton de toutou un ? Un charmant chapeau melon ! Qui se cache dans la valise de toutou deux ? Hi hi ! Deux lapins coquins ! Qu’y a-t-il dans la garde-robe de toutou trois ? Trois drôles de pantalons !...
Qu’y a-t-il dans le porte-monnaie de toutou zéro ? Oh non ! Rien du tout. Qu’y a-t-il dans le joli carton de toutou un ? Un charmant chapeau melon ! Qui se cache dans la valise de toutou deux ? Hi hi ! Deux lapins coquins ! Qu’y a-t-il dans la garde-robe de toutou trois ? Trois drôles de pantalons ! De manière ludique, l’enfant découvre ainsi les 10 chiffres, transformés en toutous rigolos. Page de gauche : le chiffre (en chiffre et en lettres) et sa représentation sur les doigts de la main et les faces de dés. Page de droite : un flap à soulever pour compter les objets cachés dessous. Et pour finir, après toutou neuf, toutou un et toutou zéro qui jouent ensemble pour faire 10.
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